В процессе жизнедеятельности каждый человек стремится к самореализации, в том числе в профессиональной деятельности. При этом значимым фактором становится достижение успеха в этой деятельности. Успех, как признание в обществе высокого качества работы и достижений человека, является существенной частью процесса самоактуализации личности. Становление профессионала невозможно без поиска собственных смыслов, разработки авторской позиции и видения.
Поскольку мой сайт создан для профессионального общения, содержание его касается, в основном, вопросов педагогической деятельности. Однако ценностные ориентиры охватывают значительный круг философских вопросов, и в данном случае невозможно ограничиться только профессиональными ценностями.
"У жизни нет иного смысла,
кроме того, который человек придает ей сам,
раскрывая свои способности"
Э.Фромм
"Известно положение С.Л.Рубинштейна о двух способах жизни, существования человека. Первый из них – это жизнь, не выходящая за пределы непосредственных связей, в которых живет человек. Второй способ выводит человека за его пределы, он связан с появлением ценностно-смыслового определения жизни.
Исследователями описано две модели профессионального труда:
модель адаптивного поведения, в основе которой лежит первый способ существования человека,
и модели профессионального развития, основанной на втором способе жизнедеятельности.
При адаптивном поведении в самосознании человека доминирует тенденция к подчинению профессиональной деятельности внешним обстоятельствам в виде выполнения предписанных требований, правил, норм. Такой специалист пользуется, главным образом, наработанными алгоритмами решения профессиональных задач, проблем, ситуаций, превращенными в штампы, шаблоны, стереотипы.
В модели профессионального развития человек способен выйти за пределы непрерывного потока повседневной практики, увидеть свой труд в целом и превратить его в предмет практического преобразования. Это позволяет самостоятельно и конструктивно разрешать противоречия, в соответствии со своими ценностными ориентациями.
Отправная точка зрения философии существования – признание уникальности, индивидуальности, исключительности каждого единичного человеческого бытия, каждой личности. Центральные понятия философии существования – «свобода», «выбор», «ответственность».
Барбашова Л.И.
Развитие ценностных ориентаций учителя
как условие совершенствования
его профессиональной компетентности.
Ценности как фундамент нашей жизни. Основные принципы Sity Business school
Ценности как фундамент нашей жизни Sity Business school
Семь способов определить важные приоритеты Sity Business school
Баланс жизненных ценностей
Иерархия ценностей находит отражение в пирамиде потребностей (Абрахам Маслоу, американский психолог. Мотивация и личность, 1943)
Попробуйте определить - на каком уровне пирамиды потребностей вы находитесь?
Возможно, есть и более высокий уровень, куда Вы можете продвигаться?
Расхламите Вашу жизнь. А.Бикеева:
"Наша жизнь захламляется незаметно — лишними вещами, а также ненужными страстями, переживаниями и эмоциями. Время от времени просто необходимо расхламлять нашу жизнь и физическую, и эмоционально-ментальную, решительно освобождаясь от всего наносного, лишнего, надуманного и громоздкого."
На сайте размещено 7 эссе. Также есть перечень книг А.Бикеевой. Думаю прочесть их будет и важно и полезно.
Очень интересный психологический эксперимент о влиянии мнения коллектива на поведение человека. Это стоит посмотреть!
Важный инструмент для саморазвития - простая и понятная модель.
Мультфильм "А жизнь так коротка..."
Вот еще один мультфильм. Его не стоит воспринимать буквально, поищите более глубокий смысл - о сопротивлении человека переменам...